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Acolhimento aos novos estudantes do IPCA começa no dia 11 de setembro

Rádio Cávado Barcelos Setembro 9, 2024

Nos dias 11 e 12 de setembro, os novos estudantes de licenciatura do Politécnico do Cávado e do Ave (IPCA) vão ser recebidos no Campus, em Barcelos, dando-se início ao programa de acolhimento – o Welcome IPCA – que se prolongará até outubro, de forma a abranger os estudantes que ingressam nas várias fases e nos vários cursos no IPCA.

O Welcome IPCA, que conta com quase 70 estudantes voluntários, é uma organização conjunta entre o IPCA e a Associação Académica do IPCA (AAIPCA) e visa promover a integração dos recém-chegados estudantes ao seu novo ambiente académico, dando a conhecer as instalações, serviços e oportunidades que terão ao dispor durante o seu percurso.

O dia 11 ficará marcado pela receção aos novos estudantes, por parte dos Diretores de Escola e Diretores de Curso. Para este dia estão planeadas várias atividades de quebra-gelo, que vão proporcionar uma interação entre os estudantes de forma animada e participativa. Está ainda previsto um piquenique no Campus, e da parte da tarde inicia-se o jogo “Team UP – 30 anos, 30 desafios”, que pretende enaltecer os 30 anos de existência do IPCA, que se assinalam no próximo dia 19 de dezembro.

O Team UP continua no dia 12 de setembro, com prémios bastante apelativos para as equipas vencedoras. No final do dia, a festa está garantida com uma Happy Hour ao som do DJ Viktor Soul.

Também os estudantes de mobilidade que escolheram o IPCA para este primeiro semestre serão recebidos durante estes dias, vindos de países europeus como Alemanha, Áustria e Itália, mas também do resto do mundo como Camboja, Egito, Marrocos ou Moçambique.
Para o final do mês está a ser preparada a sessão de acolhimento institucional que juntará também os estudantes de Cursos Técnicos Superiores Profissionais (CTeSP) do IPCA.

Ao longo do mês de outubro, os estudantes serão convidados a participar no Ciclo de Integração, potenciando-se os momentos de interação entre pares e o desenvolvimento de competências sociais.